Proposta attività nuovi messaggi

SMS, MMS e Mail sono sigle oramai conosciute da tutti in particolare dai ragazzi adolescenti che hanno fatto di queste modalità il loro principale mezzo di comunicazione. La velocità e l’immediatezza rendono questi strumenti particolarmente suggestivi alle fasce d’età giovanile che non si preoccupano né del lato effimero e provvisorio né della mancanza di conservazione del ricordo. Chi fra i ragazzi di oggi potrà fra qualche anno sfogliare una serie di cartoline o rileggere una lettera ricevuta da un amico? Chi di loro potrà conservare (chissà mai su quale supporto) la foto di un momento importante catturata con il telefonino? Consumare…questa è la parola d’ordine della società di oggi , consumare … e anche in fretta.
Lo hanno capito bene le multinazionali dell’informazione e della comunicazione, in testa i telefonici che con meccanismi perversi ci hanno indotto ad un sempre maggior utilizzo, spesso ingiustificato, di queste tecnologie.
Si potrebbero analizzare i molti risvolti negativi di questo uso della tecnologia partendo da un indiscutibile impoverimento del linguaggio, un impoverimento dei momenti di vero confronto e di rapporto interpersonale ecc. Conviene invece cercare di comprendere il cambiamento per cogliere quei caratteri di innovazione che ogni “ COSA NUOVA” determina.
Perché in fondo questi ragazzi non sono diversi da quelli che mandavano cartoline anziché sms o lettere invece che e-mail, hanno la stessa voglia di ESSERE PROTAGONISTI e autori della propria vita e lo vogliono fare attraverso SCELTE personali.
Di questo è bene PREOCCUPARSI PER OCCUPARSI della questione facendone un analisi seria ed obiettiva.
E’ ad esempio molto interessante il linguaggio segnico messo a punto con gli sms che è diventato un vero e proprio linguaggio comune fra i giovani. E’ interessante la voglia di comunicare emozioni e sensazioni personali attraverso l’invio mms di immagini. Sarebbe ancor più interessante fare interagire questi nuovi linguaggi con la vecchia modalità della cartolina.
Far assaporare ai ragazzi il gusto dell’attesa, e quello della scoperta che si cela in ogni arrivo postale. Nell’era degli sms e delle e-mail si scoprirà il piacere di comunicare con cartoline particolari fatte con le proprie mani, in cui i nuovi linguaggi diventano protagonisti e si intersecano con le modalità del passato. Senza limiti di fantasia, senza spendere e divertendosi.


Obiettivi

• Creare delle opportunità di partecipazione
• Far comprendere la possibilità di essere dei veri protagonisti
• Abituare i ragazzi ad esercitare una scelta
• Riuscire a far capire come la molteplicità possa essere una ricchezza e un presupposto essenziale per la creatività
• Organizzare una esposizione dei lavori dei ragazzi affiancandoli ad una produzione “artistica”


Argomenti trattati e modalità

• Brevi cenni sulla storia della cartolina.
• Esempi di nuovi linguaggi ed esperienze dirette dei ragazzi.
• Esempi di comunicazione classica ed esempi di mail art di artisti affermati.
• Formati e tariffe postali.
• Prove pratiche di realizzazione di una cartolina di mail art.
• Ad ognuno la sua cartolina con messaggio personalizzato, un modo originale e creativo per comunicare senza spendere facendo emergere la propria personalità i propri gusti e il personalissimo stile di ciascuno.

Si propongono per ogni gruppo classe due incontri di due ore.


Materiale utilizzato: carta, colori vari, colle, forbici ecc.


Possibili sviluppi del progetto:

• Condivisione dell’esperienza di arte postale con altre scuole o con artisti del mondo della mail art ecc.
• Allestimento originale dei lavori realizzati e/o ricevuti.
• Pubblicazione di una serie di cartoline.


Costi

Per ogni laboratorio € 110.00 comprensivi di IVA e materiale di consumo. L’allestimento della mostra è compreso nei costi laboratoriali.